hoja de papel en blanco: septiembre 2019

30/9/19

ACT. 1 PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN

PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN

1º CURSO.

PROF. ELENA PAJE

CURSO19/20

CONTENIDO:

BLOQUE 1: EI proyecto de ilustración.

EI proceso de creación y realización del original.

Etapas. Pruebas técnicas.

TEMAS:

CONCEPTO DE ILUSTRACIÓN: ÁMBITOS EN EL CAMPO DEL DISEÑO.

¿QUÉ ES UN PROYECTO?

ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO. PROCESOS CREATIVOS Y DE IDEACIÓN.

CREATIVIDAD E INVESTIGACIÓN.

MÉTODOS DE INNOVACIÓN. DESARROLLO DE IDEAS. INSPIRACIÓN Y TÉCNICAS.

Con los apuntes procesados en clase, ya sea bien con los apuntes o con las fotocopias que se os hará entrega, el alumno llevará a cabo un ejercicio basado en plasmar gráficamente los apuntes.

La profesora os enseñara los referentes oportunos.

El ejercicio consiste en plasmar gráficamente lo que vamos a definir como “proceso de diseño e investigación”

Se generará tres A3 que formarán junto a la portada y contraportada un pequeño libreto.

A3 abierto A4 cerrado ( se admite reductividad A5,partiendo de un A4).

1. Fase proceso de diseño.

2. Generar la forma (mapas de ideas en el que se desarrolle todo los tipos de investigación que podemos acotar)

3. PEST, MKT mix y DAFO

4. Portada y contraportada independiente.

El trabajo se presentará manuscrito, aquellos alumnos que posean habilidades de medios informáticos lo podrán articular (opcional).

Visualización a modo de renders ( la profesora mostrará ejemplos) o mock up y en formato plantilla Select.

Periodo de realización y presentación.

Fecha de comienzo.

30/09/2019

Fecha de entrega.

11/11/ 2019

12 HORAS LECTIVAS MÁS TRABAJO AUTÓNOMO ALUMNO.

La entrega se hará al inicio de la clase, es decir, no se contempla la sesión de ese día como ejecución del trabajo. Todos los alumnos harán presentación individual del trabajo en clase.

Cómo se ha de presentar el trabajo: los trabajos se presentarán en a través de visualizaciones en formato A-3 y en carpeta apropiada que ira conformando vuestro dossier de trabajos. Los trabajos serán defendidos en clase.

Cómo se valora el trabajo:

 Proyecto (*a, b y c)...............70

Presentación del proyecto (*d).......20%

Actitudes en el aula (iniciativa)............10%

Respecto a los siguientes criterios de evaluación:

a) Bocetos/Proyecto.

b) Concepto idea (creatividad).

c) Técnica y manejo.

d) Presentación y maquetación.

26/9/19

Act. 1 Recursos gráficos y tipográficos

ACT. 1 métodos de generar ideas. Iconografía para APP. CASA.

El proceso del diseño (fases del diseño).
Investigación y metodología.
Análisis:
PEST, MKT MIX, DAFO.

Mapa de ideas. Brainstorming.

Hacer Mapa mental.
Hacer Mapa visual.

Generar una serie de bocetos, (que posteriormente se tratarán digitalmente) através de producir una batería de diversos resultados gráficos, por medio de
diferentes métodos de obtener imágenes.

Connotaciones (objetivo) y denotaciones (subjetivo).
Definir las formas
Definir composición y combinatoria.
Fusión de los conceptos gráfico y tipográficos* (la tipografía se explicarás en la actividad 2)

Aplicar teoría de la psicología del color.

Casa_
Soluciones inmobiliarias.

“Casa” es el naiming que albergará un negocio aplicado a un desarrollo
de app, que como idea de negocio solventa soluciones inmobiliarias.

Para ello se generará un logo símbolo, que se pueda reproducir finalmente en elbotón de la app.

Para llevar a cabo este ejercicio se tendrá que poner en práctica las diferentes
formas de conseguir imágenes explicadas en clase, figuración, diversidad de
trazos, siluetas, collage, etc…
Se valorará muy en positivo el bocetaje y elección de formas, así como la
diversidad de registros para obtener una imagen.

http://www.m-eskenazi.com/

Campaña Solvia.

Fecha de entrega de la memoria y defensa en clase. viernes 29 de noviembre 2019.

Act. 1 Técnicas de expresión gráfica

Act. 1 Técnicas de expresión.

LA TÉCNICA DEL GRAFITO.

MATERIALES.

EXPRESIÓN GRÁFICA.

AUTORES.

EXPERIMENTACIÓN Y APLICACIÓN AL PROYECTO.

Ejercicios previos

1. Ejercicio de experimentación: Realizar un muestrario de diferentes texturas realizadas con el grafito y sus diferentes formatos: manchas, rayados, tramados, difuminados, tonalidades, etc.

A. TEXTURAS. EXPRESIVIDAD, catálogo.

B. TEXTURA APLICADA. GENERAR UNA ILUSTRACIÓN A5

2. Ejercicio para activar la creatividad: Realizar diferentes dibujos tomando como inicio común un punto rojo: rotulador rojo y grafito.

3 ILUSTRACIONES A5

3. Ejercicio de técnica: un paisaje solo utilizando la línea (gruesa, fina,

variante, quebrada, recta, aparece -desaparece, etc).

3 ILUSTRACIONES A5

4. Niveles de acabado.

Trazo, boceto más definido y figuración.

5. Ejercicio para pensar o Proyecto:

La sombra como protagonista. Hemos visto en clase diferentes modos de utilizar la sombra de los objetos como elemento compositivo o con una fuerte carga metafórica o simbólica. Las sombras alargadas, las sombras negras, la silueta de la sombra del objeto sobre el suelo, la sombra como amenaza, la sombra como parte de un todo...

Crea una escena donde la sombra sea parte esencial de la ilustración como elemento compositivo y/o conceptual.

Piensa en un concepto:

AMOR

DESIGUALDAD

TRISTEZA

AMISTAD

MIEDO

CURIOSIDAD

ETC…

AUTORES CON TRABAJOS EN GRAFITO: Isabel Arsenault, Pablo Auladell, Lola Roig, Esther García, Joanna Concejo, Jen Collins, Shaun Tan, Stefan Zsaitsits, Carson Ellis, Clare Owen, Julia Pot, Ana Juan, Johana Hellgreen, Klara Lindahl, Karina Eibatova, Naomi Villamuza, Laurie Rollitt, Lizzy Stewart, Roby Dwi Antono, Julie Morstad, Rolan Topor, Anja Sušanj, Ana Sender, Giulia Tomai, Amelie Fontaine, Sarah Mcneil...

TÉCNICA

• Uso de línea, mancha, tramado y rayado y combinaciones.

• Funciona muy bien en T. Mixta. Grisalla.

• Acromático, (con reminiscencias al pasado) y tonal

• Textura natural y mecánica

• Gran precisión en el detalle (incluso fotográfico), buen trabajo para volúmenes y claroscuro. Tanto con trabajo de contraste como extensos degradados tonales.

• Gestual y fresco en trabajos abocetados.

• Expresividad de la línea.

SOPORTE

• BRISTOL

• Basik 115 -130 g./m2

• IRIS BLANCO 180 GR DE GUARRO

• Kraft de Canson

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICA. PRIMERO ILUSTRACIÓN

• Mix Media de Canson

Patrón para memoria del proceso.

CRONOGRAMA:

4 DE OCTUBRE. FINALIZAMOS EL LIBRILLO DE LAS TEXTURAS FINALES EN FORMATO A6. MÍNIMO 12 TEXTURAS, EN ADELANTE.

10 DE OCTUBRE. FINALIZAMOS LA TEXTURA APLICADA A UNA ILUSTRACIÓN DE TEMÁTICA LIBRE.

11 DE OCTUBRE. MARCAMOS EL PUNTO ROJO, DE DONDE DERIVA TODA LA COMPOSICIÓN FORMATO A6.

24/9/19

ACT. 1 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO PROF: ELENA PAJE. GRÁFICA INTERACTIVA CURSO 19/20 Arte, diseño y comunicación.

El diseño gráfico, ámbitos, aplicaciones y sus particularidades. Métodos de diseño (los grados de iconicidad gráfica)

¿Qué es el diseño?
Ámbitos de aplicación.
Dentro de los ámbitos de aplicación nos centraremos en la teoría de Joan Costa.
De lo figurativo a lo abstracto (terminología básica del diseño).

UD.1: CONSTRUCCIÓN DE LOGOSÍMBOLO PARA UN EVENTOS. IDEACIÓN DE UN NAMING Y LEYENDA
Desarrollo del trabajo

Investigación del sector profesional, congresos, conferencias, exposiciones, celebraciones, fiestas, ferias, etc...
Que implica esta área de negocio (azafatas, displays, invitaciones, etc).
Público potencial (target) dentro del área seleccionado.
Definición de los perfiles psicológicos de los targets y posicionamiento, en el más operativo o versátil. INVESTIGACIÓN DE CAMPOS: EVENTO Relaciones Públicas.
Música.
Campaña redes sociales
Otros: Presentaciones promocionales. . Qué hay que hacer:
1. Justificación de un nombre para la gestión de imagen de la empresa. Razonada a través de la investigación. Se ha de generar un mapa de ideas y un brainstorming para generar el naiming.
2. Desarrollo de tres logos (y su articulación con leyenda), atendiendo a diversos grados de iconicidad (de lo figurativo a lo abstracto). Icono, índice o señal, y el símbolo.
3. Con el desarrollo de las formas gráficas, gestionar personalidad corporativa a través de la vinculación de imágenes.
4. La imagen se materializará EN UNA IMAGEN PARA INSTAGRAM, Y DE LA MISMA SE GENERARÁ UNA HISTORIA.

Icono, índice o señal, y el símbolo o abstracción.
Periodo de realización y presentación.
Inicio del ejercicio: 25/09/19
Entrega del ejercicio 7 SEMANAS.
La entrega se hará al inicio de la clase, es decir, no se contempla la sesión de ese día como ejecución del trabajo.
Cómo se ha de presentar el trabajo.
Breves memorias explicativas del desarrollo trabajo. También se entregará todo el proceso de bocetos, ideas y desarrollo de la propuesta en soporte digital.
Cómo se valora el trabajo:
Actividad (*a, b y c)...............70%
Presentación de la actividad (*d).......20%
Actitudes en la actividad (participación en la clase e iniciativas puntuales con la actividad))............10%
Respecto a los siguientes
criterios de evaluación:

a) Bocetos b) Creatividad idea c) Técnica