ACT. 1 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

PROF: ELENA PAJE.

gráfica interactiva

curso 18/19

Arte, diseño y comunicación. El diseño gráfico, ámbitos, aplicaciones y sus particularidades. Métodos de diseño.

UD.1: CONSTRUCCIÓN DE LOGOSÍMBOLO PARA un EVENTOS.

          ideación DE UN NAMING Y LEYENDA

Desarrollo del trabajo

·       Investigación del sector profesional, congresos, conferencias, exposiciones, celebraciones, fiestas, ferias, etc…

·       Que implica esta área de negocio (azafatas, displays, invitaciones, etc).

·       Target potenciales dentro del área seleccionado

·       Definición de los perfiles psicológicos de los targets y posicionamiento, en el más operativo o versátil.

INVESTIGACIÓN DE CAMPOS:EVENTO

Relaciones Públicas.

Música.

Campaña redes sociales

Otros: líderes de audiencia, fotocooll y patrocinios. Presentaciones promocionales.

.

Qué hay que hacer:

1.     Justificación de un nombre para la gestión de imagen de la empresa. Razonada a través de la investigación.

2.     Desarrollo de tres logos (y su articulación con leyenda), atendiendo a diversos grados de iconicidad (de lo figurativo a lo abstracto). Icono, índice o señal, y el símbolo o abstracción.

3.     Con el desarrollo de las formas gráficas, gestionar personalidad corporativa a través de la vinculación de imágenes.

4.     La imagen se materializara en una cartelería aplicada a una RRSS y a un mailing de invitación.

Icono, índice o señal, y el símbolo o abstracción.

Periodo de realización y presentación.

Inicio del ejercicio: 28/09/18

Entrega del ejercicio 16/11/18

La entrega se hará al inicio de la clase, es decir, no se contempla la sesión de ese día como ejecución del trabajo.

Cómo se ha de presentar el trabajo.

Se presentará en A3 (carpeta). Breves memorias explicativas del desarrollo trabajo. También se entregará todo el proceso de bocetos, ideas y desarrollo de la propuesta en soporte digital. Importante: Reunión para impresión.

Cómo se valora el trabajo:

Proyecto (*a, b y c)……………70%

Presentación del proyecto (*d)…….20%

Actitudes en la actividad (participación en la clase e iniciativas puntuales con la actividad))…………10%

Respecto a los siguientes criterios de evaluación:

a)     Bocetos/Proyecto

b)     Concepto idea (creatividad)

c)     Técnica y manejo

d)     Presentación y maquetación.

Se ha de generar un mapa de ideas y un brainstorming para generar el naiming.

Grupo tragaluz (catering y gastronomia)

http://elbullifoundation.com/

http://www.thisispacifica.com/

http://www.theapt.es/

http://www.mataderomadrid.org/


Plantilla select. 
https://vimeo.com/53830229 

Act. 1 Técnicas de expresión.

LA TÉCNICA DEL GRAFITO.

MATERIALES.

EXPRESIÓN GRÁFICA.

AUTORES.

EXPERIMENTACIÓN Y APLICACIÓN AL PROYECTO.

14 horas de trabajo en el aula / 9 horas de trabajo autónomo

TOTAL HORAS 23

FIN DE ACTIVIDAD: 18 octubre (VER por puentes)

Ejercicios previos

1. Ejercicio de experimentación: Realizar un muestrario de diferentes texturas realizadas con el grafito y sus diferentes formatos: manchas, rayados, tramados, difuminados, tonalidades, etc.

A. TEXTURAS. EXPRESIVIDAD, catálogo.

B. TEXTURA APLICADA. GENERAR UNA ILUSTRACIÓN A5

2. Ejercicio para activar la creatividad: Realizar diferentes dibujos tomando como inicio común un punto rojo: rotulador rojo y grafito.

3 ILUSTRACIONES A5

3. Ejercicio de técnica: un paisaje solo utilizando la línea (gruesa, fina,

variante, quebrada, recta, aparece -desaparece, etc).

3 ILUSTRACIONES A5

4. Niveles de acabado.

Trazo, boceto más definido y figuración.

5. Ejercicio para pensar o Proyecto:

La sombra como protagonista. Hemos visto en clase diferentes modos de utilizar la sombra de los objetos como elemento compositivo o con una fuerte carga metafórica o simbólica. Las sombras alargadas, las sombras negras, la silueta de la sombra del objeto sobre el suelo, la sombra como amenaza, la sombra como parte de un todo...

Crea una escena donde la sombra sea parte esencial de la ilustración como elemento compositivo y/o conceptual.

Piensa en un concepto:

AMOR

DESIGUALDAD

TRISTEZA

AMISTAD

MIEDO

CURIOSIDAD

ETC…

AUTORES CON TRABAJOS EN GRAFITO: Isabel Arsenault, Pablo Auladell, Lola Roig, Esther García, Joanna Concejo, Jen Collins, Shaun Tan, Stefan Zsaitsits, Carson Ellis, Clare Owen, Julia Pot, Ana Juan, Johana Hellgreen, Klara Lindahl, Karina Eibatova, Naomi Villamuza, Laurie Rollitt, Lizzy Stewart, Roby Dwi Antono, Julie Morstad, Rolan Topor, Anja Sušanj, Ana Sender, Giulia Tomai, Amelie Fontaine, Sarah Mcneil...

TÉCNICA

• Uso de línea, mancha, tramado y rayado y combinaciones.

• Funciona muy bien en T. Mixta. Grisalla.

• Acromático, (con reminiscencias al pasado) y tonal

• Textura natural y mecánica

• Gran precisión en el detalle (incluso fotográfico), buen trabajo para volúmenes y claroscuro. Tanto con trabajo de contraste como extensos degradados tonales.

• Gestual y fresco en trabajos abocetados.

• Expresividad de la línea.

SOPORTE

• BRISTOL

• Basik 115 -130 g./m2

• IRIS BLANCO 180 GR DE GUARRO

• Kraft de Canson

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICA. PRIMERO ILUSTRACIÓN

• Mix Media de Canson

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http://www.chrisdelorenzo.com/

http://www.isidroferrer.com/

https://www.instagram.com/estudiopepcarrio/


Procesos de clase.

Act. 1 Proyectos de Ilustración.

PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN

1º CURSO.

PROF. ELENA PAJE

CURSO 18/19

CONTENIDO:

BLOQUE 1: EI proyecto de ilustración.

EI proceso de creación y realización del original.

Etapas. Pruebas técnicas.

TEMAS:

CONCEPTO DE ILUSTRACIÓN: ÁMBITOS EN EL CAMPO DEL DISEÑO.

¿QUÉ ES UN PROYECTO?

ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO. PROCESOS CREATIVOS Y DE IDEACIÓN.

CREATIVIDAD E INVESTIGACIÓN.

MÉTODOS DE INNOVACIÓN. DESARROLLO DE IDEAS. INSPIRACIÓN Y TÉCNICAS.

Con los apuntes procesados en clase, ya sea bien con los apuntes o con las fotocopias que se os hará entrega, el alumno llevará a cabo un ejercicio basado en plasmar gráficamente los apuntes.

La profesora os enseñara los referentes oportunos.

El ejercicio consiste en plasmar gráficamente lo que vamos a definir como “proceso de diseño e investigación”

Se generará tres A3 que formarán junto a la portada y contraportada un pequeño libreto.

A3 abierto A4 cerrado ( se admite reductividad A5,partiendo de un A4).

1.    Fase proceso de diseño.

2.    Generar la forma (mapas de ideas en el que se desarrolle todo los tipos de investigación que podemos acotar)

3.    Pest, Mkt mix y dafo.

4.    Portada y contraportada independiente.

El trabajo se presentará manuscrito, aquellos alumnos que posean habilidades de medios informáticos lo podrán articular (opcional).

Visualización a modo de renders ( la profesora mostrará ejemplos) o mock up y en formato plantilla Select.

 Periodo de realización y presentación.

Fecha de comienzo.

24/09/2018

Fecha de entrega.

29/10/2018 *

12 HORAS LECTIVAS MÁS TRABAJO AUTÓNOMO ALUMNO.

La entrega se hará al inicio de la clase, es decir, no se contempla la sesión de ese día como ejecución del trabajo. Todos los alumnos harán presentación individual del trabajo en clase.

Cómo se ha de presentar el trabajo:
los trabajos se presentarán en a través de visualizaciones en formato A-3 y en carpeta apropiada que ira conformando vuestro dossier de trabajos. Los trabajos serán defendidos en clase.

Cómo se valora el trabajo:


Proyecto (*a, b y c)...............70

Presentación del proyecto (*d).......20%

Actitudes en el aula (iniciativa)............10%

Respecto a los siguientes criterios de evaluación:

a)  Bocetos/Proyecto.

b)  Concepto idea (creatividad).

c)  Técnica y manejo.

              d)  Presentación y maquetación.

. Serge Latouche: "La gente feliz no suele consumir"

Propone vivir mejor con menos. Profesor emérito de Economía en la Universidad París-Sud, es una de las voces mundiales del llamado movimiento por el decrecimiento.